城市:北京市
学校所在区域:西城区
孩子年龄:7
性别:男
入学年级:小学一年级
孩子发育迟缓,注意力集中困难,难以遵守规则,听从老师指令困难,上课会自行跑掉,但老师往回领也不拒绝,在一对一授课中表现不错,一到集体上课、活动中立刻变成需要单独关注的那一个。语言能力在同类孩子中较好,但和正常孩子相比,表达不清晰,整理长句困难,复述故事和所学知识比较困难(如果对他进行引导式提问,他可以慢慢把听到、学到的内容讲述出来,但自己独立表达很难)。记忆力很好,听到的诗词、儿歌,在大人已经不记得的时候可以突然一字不差地背出来。情绪较为稳定,脾气还不错,总笑呵呵的,若是他的要求没有得到满足可能会哭闹,但讲一会儿道理、哄一会儿,就不再继续纠缠同一件事。喜欢交朋友,但是交流内容重复(大部分时间是问人家叫什么、家住哪儿……),如果和小朋友玩起来了,也看不出问题。
影子老师的岗位要求:需要老师进班跟读,保证孩子上课不影响秩序,不影响其他同学,不让小学班主任和授课老师为此头疼,即可。如果老师可以课后辅导孩子功课更好,不需要教多少东西,只要让孩子对课上所学内容记个大差不差。要求老师对孩子耐心温柔,可以提升孩子的社交能力最好。
工作时间:周一到周五
工作内容:进班陪读,如能课后辅导孩子作业最好
薪资待遇:面议
联系人:杨女士,18811064680
联系时,请说明来自游语影子老师供需发布平台,小语老师(微信:moyu20081112)帮助免费发布、感激公益转发
联系时请说明游语影子老师三阶证书及康复专题证书获得情况,以及在何人、何单位在督导
游语申明:影子老师的核心标准是在相关督导或游语进阶课程认证的督导的支持下,制定个性化视觉材料;未能出具合格的个性化视觉支持材料者,请慎重选择