广州花都区13.5岁男孩需要心理康复老师
发布日期：2022-01-05
城市：广州市
学校所在的区域/学校：花都区
孩子年龄：13.5岁
性别：男
入学年级：七年级
孩子情况简介：
1.社交情况：幼儿时期开始就渴望友情想融入，一年级之前跟同伴玩耍时容易有冲突，遇到矛盾不解释不会解决。后经家长跟老师改变沟通方式，给予更多耐心和引导式对话，他也会观察怎么跟同伴相处，二年级—六年级上学期期间比较活跃，跟同伴们关系良好，积极参与各项集体活动，并获得肯定。
2.遵守规则情况:
二年级开始纪律较好，六年级下学期5月份开始不上任何户外课程，包括体育课。
3.语言能力:
对感兴趣的话题想说的人会说，遇到矛盾或不好的事情就沉默。
4.情绪情况：
这几天在家里没上学，不谈上学的事情情绪稳定，可以聊聊天，听到不想做的事情会烦躁不耐烦。
影子教师的岗位要求:
1.对孩子需要极大的耐心；
2.可以跟孩子进行沟通互动；
3.有信心取得孩子的信任；
4.说服孩子春节后回校上学。
需要会做针对性个训的说明：
1.更好的融入新的集体
2.有正确的认知
需要会做初步计划吗？
需要
工作时间:寒假期间
工作内容:与孩子沟通互动，打开心结说服他上学
薪资待遇：面议
提供游语系统培训的说明：
其他：
负责人联系电话:18200891185
联系时，请说明来自游语影子老师供需发布平台，小语老师（微信：moyu20081112）帮助免费发布、感激公益转发
联系时请说明游语影子老师证书获得情况，以及在何人、何单位在督导
游语申明：影子老师的核心标准是在进阶证书获得者的支持下，制定个性化视觉材料；未能出具合格的个性化视觉支持材料者，请慎重选择
