成都十岁男孩需要影子老师帮助孩子融入同伴社交
发布日期：2021-05-12
城市：成都
学校所在的区域：龙泉驿区
孩子年龄：10岁
性别：男
入学年级：3年级
孩子情况简介：
1、社交方面：不会主动找人玩耍，只有自己需求的事情才会主动找人说话，在家里或者学校，如果没有人带他玩，都是自己玩自己的，即使是刻意让他一起玩，得看具体事情是否感兴趣。
2、遵守规则情况：基本的生活规则有意识，但是有时会明知故犯，感觉自己控制不了。在学校课堂里规则意识不强，想上厕所也不会举手给老师示意，不管上课下课，会按自己想法随意进出教室。有强迫行为。
3、语言能力：基本需求能表达，能说成句的句子，太复杂的句子，心里知道什么意思，表达出来就说不清楚。
4、情绪稳定：10岁前，如果没有按照他的想法做事情，就会崩溃，哭闹，抓着拖着大人手必须按他意思执行，但是哭闹时间很短，情绪上来也是几分钟，感觉心里明白自己那样哭闹是不对的，发泄完后又会很听话，但是满了10岁后，会偶尔大哭大闹，无法安坐认真做事情或者学习。学校课堂上说爆发就爆发，强迫行为很厉害。
影子教师的岗位要求:
主要希望影子老师帮助解决孩子在学校融入同学的社交环境中，在课堂上能遵守纪律，能按老师指令进行学习。
尽量避免情绪问题，不影响老师同学课堂教学。
工作时间:学校上课时间
工作内容:帮助孩子融合学习
联系电话:18980087667
