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线下讲座

游语影子老师项目培训通知(第11期)

免费

活动人数:

2018-10-30

立即报名

Q1:何为影子老师?

A:美国联邦政府的定义:No Child Left Behind Act(现在叫作the Elementary and Secondary Education Act)法案定义影子老师叫作“一个被幼儿园、小学或初中雇佣的在合格督导监督下的个体,包括哪些被语言教育学校项目的、特殊教育和移民教育雇佣的个体。”最新的美国联邦数据显示,在2011年超过45万特殊教育的影子老师被招去服务3-21岁的特殊需要儿童(ED, 2014, pp. 32, 63

在中国,影子老师是根据特殊需要儿童的成长发展需求应运而生的。游语将影子老师定义为:是一个教育助理,进入普通学校为特殊儿童提供一对一的特殊教育支持,包括协助教师向特殊儿童提供教学计划和其他直接任务,记录并报告特殊儿童的进度,是特殊儿童家校合作的沟通者、支持者。

 

Q2:影子老师解决哪些问题?

A:影子老师是特殊儿童家校合作中的重要一员,当孩子在校园内出现以下挑战性行为的时候,影子老师可以第一时间予以支持:

1.     孩子上课突然尖叫

2.     孩子上课跑开

3.     孩子攻击别人

4.     孩子不会自己排队

5.     孩子上课听不懂

6.     注意力差,上课到处看

7.     孩子幼儿园没有同伴

8.     孩子游戏能力弱

9.     孩子上课吃手

10.  孩子听不懂老师指令

11.  孩子遇事会用手打自己的头

12.  幼儿园不主动和其他小朋友交流

13.  不会表达自己,经常被冤枉

14.  孩子学校被欺负

15.  上课时候自言自语影响到课堂

16.  孩子上课时候总玩手

等等

 

 

Q3:何为游语影子老师项目?

A:2017年元旦游语在上海华东师范大学发起融合教育“上海影子老师项目”公益培训第1场,旨在为特殊儿童融合教育实践进行助力。项目源于游语看到特殊儿童从康复过渡到融合所面临的困境,项目的发展借鉴了国际融合教育的先进模式,并在多环境、多种个案类型试点成功、实践经验总结的基础上,创建了完整的上海影子老师培训及培训体系,成功摸索出一套适合中国国情的民间融合教育操作模式,具有言之有理、操之有效的特点。

 

Q4:游语影子老师项目的特点

A游语影子老师项目以医教结合为最大特点,即融合教育中最大可能地加入康复元素。注重团队合作的实施,支持相关人员做好角色定位与沟通顺畅。

具体特点如下:

1.以儿童为中心

2.以家长为沟通核心

3.以学校老师为重要参与

4.正向行为支持为指导

5.采用团队合作形式(进阶培训内容)

6.功能行为分析为主要策略(进阶培训内容)

7.医教结合为最大特色:融合心智康复(高阶培训内容)/言语语言康复/早期游戏康复/运动感统康复

 

Q52018年第11期影子老师项目培训日期?

A:20181228日至1230日。

 

注:本通知为影子老师初阶培训

影子老师进阶培训与心智力高阶培训,请添加微信rainbowplay1-10 游游老师获悉

 

Q7:初阶培训导师团队都有哪些督导及高级督导?

A戴玉蓉(游语高级督导)及蔡雅欣/杨小飞督导

讲师团队全华师大特殊教育与教育康复专业背景,10年康复和融合经验。

 

Q8:初级培训的内容有哪些?

A影子老师最关键的是处理好人与人之间的沟通,融合项目不是特殊教育人士做好专业就能解决的,项目的顺利进行绝大部分时候依赖于沟通技能,成人及儿童的心智模式的提高。故游语设计了以下3天的培训框架。





Q9:谁适合参加影子老师培训? 

A:影子老师报名人员建议:

特殊教育学校老师、管理人员;

幼儿园/小学教师;

特教指导中心巡回指导资源老师;

无影子老师经验但想从事影子老师工作者;

有初步影子老师经验但想专业从事影子老师工作者;

有相关儿童康复经验对影子老师工作感兴趣者;

正在一线陪读迫切需要专业指导的家长;

 

 

Q10:培训的特色是什么?

A游语培训借鉴国内外的理论研究及台湾的实践,通过游语团队在上海各幼儿园和小学的接地气的实践操作,融合国内外领先研究,将理论与实际操作结合。鼓励每位与会人员充分参与讨论,进行个别化针对性指导与建议。

 

Q11:培训给证书吗?

A培训参加人员在3天课程结束后可获得由上海游语教育颁发的影子老师专业培训24小时的认证证书

 

 

Q12:参加培训的费用如何?

A初级影子老师费用:3000/

1120日之前报名享受早鸟价2000/

3人及以上团购费用:2000/

添加游游老师微信进行报名和付款,游游老师微信:rainbowplay1-10

 

Q13:培训包含的费用有哪些?

A:费用包含:

Ø  3天的讲师讲课及咨询

Ø  1本上课资料

Ø  3日的茶点/午餐

Ø  每日中午的圆桌讨论与交友机会

Ø  1本《融合教育实践指南——影子老师操作手册》 上海交通大学出版社 上海游语教育

Ø  1本全套《初阶影子老师操作实用资料集》(包括视觉提醒图/日程安排图/记录表格/其他支持性资料)

 

 

Q14:培训地址在哪里?

A培训地点:上海市杨浦区国顺东路800号西楼大舞台303

 

Q15:培训限制人数吗?

A为保证教学质量与实操品质,游语每场培训限30人参加

报名先到先得,报满需等下期通知

 

Q16:培训组织方?

A游语影子老师项目。上海游语教育科技有限公司由双一流高校、教育部直属985·211华东师范大学教育康复学系、国家教育部重点实验室毕业生团队创立,致力于为特殊需要儿童定制个别化康复训练——言语语言、运动感统、早期游戏干预和心智力等游戏干预解决方案。以专业、定制、创新及高品质服务为主要特点,开展的11个别化训练、社交小组课以及影子老师入校服务赢得家长口碑和行业人士关注。

 

附:游语影子老师培训团队部分成员介绍:

 

戴玉蓉

华东师范大学教育部重点实验室言语听觉康复科学系(现教育康复系)毕业。融合教育平台策划人、上海游语教育科技有限公司创始人,上海影子老师项目发起人,游语儿童语言康复中心负责人,上海言语语言读书会发起人。

 

【融合背景】

《融合教育实践指南——影子老师操作手册》一书的作者。

上海第一批随班就读巡回指导教师资格证获得者,杭州随班就读巡回指导专家。

曾任全国知名特校言语语言康复训练师,康复教育目标统整课程的提倡者。

率先提出并实践融合教育“大中小”三级融合形式;

倡导融合教育志愿服务的“专业、走心、可持续”。

 

【实操经验】

10年语言康复和融合教育经验,2年影子老师项目管理经验。

游语教育干预时数积累超6000小时;游语心智理论课程培训导师;游戏干预课程培训导师;构音培训导师;口部运动康复培训导师;语言康复培训导师;影子老师项目培训导师。

 

【培训授课经验】

融合教育实践全国公益29城市巡讲主讲人

受邀多次给上海华东师范大学教育康复系、山东济南大学、广州中山大学新华学院等师生分享经验,主题包括《以游戏为基础的综合康复》、《融合教育康复创业与就业》、《实证基础的口部构音障碍实操》等

受邀给多所特殊教育学校(包括省培项目授课)进行康复主题分享,并开展主题讲座培训

受邀多次给妇幼保健、上海市区特教指导中心做康复、融合教育咨询,并开展主题讲座培训

受邀多次给长沙、厦门等地的机构进行康复主题培训

受邀在国际会议(OMEP)发言

赴美国Vermont大学游学学习

 

【其他资质】

上海市教师资格证

上海外国语口译 高级口译证书

上海市特殊教育资源教师 巡回指导证书

美国口部肌肉定位治疗证书

美国RDI人际关系介入法证书

美国DREAM语言标准化评估与干预证书

香港中文大学动态沟通评估证书

美国Vermont大学 心智理论评估与干预证书

 

蔡雅欣介绍

华东师范大学教育学部特殊教育系、学前教育系(第二专业)毕业。融合教育实践者、上海游语教育科技有限公司高级督导,游语儿童康复中心运动干预康复师、游戏干预康复师、心智游戏康复师。

 

【融合背景】

参与编写《融合教育实践指南——影子老师操作手册》部分内容

上海市某区学前教育阶段随班就读巡回指导团队成员

曾任上海市某区社区寄养家庭融合教育康复导师

倡导“温柔而坚定”的融合理念

 

【实操经验】

4年运动康复和融合教育经验,2年影子老师项目实践经验。

累计经手个案类型含括智力障碍、自闭症、注意力缺陷、运动障碍等。

游语教育干预时数积累超2000小时;游语运动课程培训导师;游语游戏干预课程培训导师;游语影子老师项目培训导师。

 

【培训授课经验】

受邀多次给上海浦东新区寄养家庭进行康复、融合教育咨询及教育计划制定

受邀给多所普通学校教师进行戏剧融合治疗主题分享,并开展主题讲座培训

 

【其他资质】

上海市教师资格证

香港教育戏剧高阶导师认证

游语影子老师初阶培训认证

游语影子老师进阶培训认证

游语影子老师高阶培训认证

 

报名请添加游游老师微信:

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